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特殊党日活动:为教育系统职称制度改革“诊脉”

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在建党99周年之际,宝塔区政协副主席、职称评审服务中心主任李梅带领中心部分党员干部来到枣园、柳林、河庄坪、川口、李渠等城郊学校开展“为教育系统职称制度改革“诊脉”主题党日活动。大家深入基层学校,听民声、察民情、解民愿,解决教师身边的实际问题,聚焦全区教育职称制度改革再发力,为职称“评聘分离”制度由试点学校向全区教育系统推行“问诊、把脉”。

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瞄着问题去、盯着问题改。通过实地调研、走访,听取校长及教师对职称评审、职称聘任、专业技术岗位设置的实际问题、以及职称“评聘分离”的意见和建议,了解职称聘任中的矛盾,不断寻求新的工作方法,让职称改革落到实处。

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李梅强调:一要始终坚持目标导向。职称制度改革的目标是调动广大教师干事创业的积极性,要结合学校实际,制定科学可行的评聘分离量化考核制度,并将相关政策、制度广泛宣传,要大胆创新,敢于担责;二要始终坚持问题导向。职称制度改革是一个不断发现问题、解决问题的过程,通过深入一线学校调研、座谈,真正找准职称制度改革中问题和矛盾,逐步解决、消化;三要始终坚持结果导向。学校、教育行政部门及职称评审中心要有前瞻意识、创新意识和担当意识,注重发挥政策的导向作用和激励作用,夯实责任,把深化职称制度改革抓紧抓细抓实,要严格按照相关文件规定执行,不搞特殊,更不弄虚作假,努力营造一个风清气正的职称评审、聘任环境。

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悠悠万事,民生为大。教育是最普惠的民生,是群众获得感、幸福感最现实的表现。我中心将继续紧紧围绕“党建带动业务,党建转变作风,党建提升服务”,认真贯彻落实区委、区政府的决策部署,积极稳妥推进教育职称制度改革,在全区逐步建立能上能下、择优聘任的职称制度管理模式,树立“职称越高,越要到一线承担更多教学任务”的导向,进一步深化职称制度改革,增强教师队伍活力,用看得见、摸得着的实绩来造福群众,打通服务群众“最后一公里”,为建党99周年献礼。

编辑:刘延飞
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